Исследование урока в школах: перспектива Казахстанских учителей

На сегодняшний день Исследование урока (от анг.: Lesson Study) быстро становится глобальным феноменом в практике преподавания и обучения как инструмент для улучшения и совершенствования педагогики и обучения учащихся. В 2016 году Казахстан, в лице Центра педагогического мастерства, стал членом Всемирной Ассоциации по Исследованию урока (англ.:WALS). Данное событие может быть отмечено как значительное достижение на пути развития Исследования урока как подхода к профессиональному развитию учителей в стране.
Прочитать больше