В соответствии с планом работы филиала Центра педагогического мастерства в городе Атырау АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» 14 декабря 2021 года была организована областная научно-практическая конференция на тему «Исследование урока: опыт казахстанских школ».
11 ноября в рамках XII Международной научно-практической конференции «Семья, школа и сообщество: думаем и действуем в интересах ребёнка» прошла кейс-сессия «В фокусе внимания – школьный урок».
Более 1000 участников были вовлечены в работу сессии. Ключевым спикером выступил Хироюки Куно – профессор, международный эксперт, один из основателей Всемирной Ассоциации Исследования урока (WALS, Япония).
Спикер предоставлял экспертную оценку выводам участников в ходе практических мероприятий. Учителя активно взаимодействовали в 10 сессионных залах. Проведение фокусированного наблюдения фрагментов урока, совместное их обсуждение позволило увидеть, какие навыки необходимы для качественного наблюдения урока, как построить рефлексивный анализ, какие методы интерпретации результатов эффективны.
Также были представлены результаты исследования, проведённого Центром педагогического мастерства в рамках внедрения подхода «Исследование урока» в школах Казахстана, озвучены выводы и рекомендации. обозначены факторы, способствующие изменениям в практике учителей.
10 декабря 2021 года прошла региональная конференция «Исследование урока и функциональная грамотность: возможности, взаимодействие, опыт и перспективы».
В ней приняли участие более 280 педагогов Северо-Казахстанской области.
Тематика конференции была выбрана не случайно. В 2022 году Казахстан принял участие в очередном исследовании PISA и многих учителей волновала тема развития навыков функциональной грамотности учащихся. Соответственно в школах в этот год зачастую выбирали именно этот фокус для своих исследований урока.
На конференции представляли свои доклады не только учителя Северо-Казахстанской области. На пленарном заседании были заслушаны доклады коллеги из Павлодара, Усть-Каменогорска, Актобе и многих других. Например, старший менеджер Рахмаил Э.М. представила материалы симпозиума ««Lesson Study Kazakhstan» жобасы: қазіргі жағдайы және болашағы», который был проведен командой исследователей на всемирной конференции WALS. Старший менеджер Марченко Е.А. также представила коллективную работу: «Роль фасилитатора в процессе «Исследование урока»». Также Шакирова Замира Каримовна, директор ведущей школы, КГУ «Якорьская средняя школа», поделилась своим передовым опытом в проведении исследований урока, так как именно в эом учебном заведении данная работа проводится очень эффективно.
На конференции работало 4 секции, каждая из которых освещала один из аспектов функционально грамотности:
1 секция:
Развитие математической грамотности у школьников, наблюдение урока.
2 секция:
3 секция:
Развитие естественнонаучной грамотности у школьников, наблюдение урока.
4 секция
Развитие креативного мышления у школьников, наблюдение урока.
Как следует из самих названий, обсуждался важный элемент проведения исследования – это процесс наблюдения урока. Рассматривались различные инструменты, с помощью которых можно организовать наблюдения, обсуждались сильный и слабые стороны этих инструментов.
В обратной связи более 88% участников отметили, что конференция мотивировала их к проведению собственных исследований, многие отметили то, что уних расширились знания и умения в области наблюдения в процессе исследования, а также то, что у участников пополнились знания в области развития функциональной грамотности учащихся.
Таким образом, мы можем констатировать тот факт, что конференция была успешной и достигла своих целей.