Вебинар с Питером Дадли и Элейн Уилсон состоялся для тренеров Центра педагогического мастерства 30 октября 2020 года

30 октября 2020 г прошел семинар в онлайн-формате с экспертами Кембриджского университета для тренеров ЦПМ. Питер Дадли и Элейн Уилсон обсуждали с казахстанскими тренерами возможности и вызовы проведения Исследования урока в условиях дистанционного обучения.

Предлагаем вам ресурсы вебинара в виде презентаций и заданий к слайдам.

Petes Slides_RUS

Elaine’s PPT_ RUS

PD slides (a) — evaluation of LS & activity

Pete Dudley London Primary clips for KZ

Research Lesson Outlines

LP1 Second LS Workbook

Group observation annotation sheet (to be a Google doc)

LS Guide-London Primary 1. 3-clips

RU_LS Guide-London Primary 1. 3-clips

RU_PD slides (a) — evaluation of LS & activity RUS

RU_LP1 Second LS Workbook

RU_Group observation annotation sheet (to be a Google doc) RUS

RU_Research Lesson Outlines

RU_Pete Dudley London Primary clips for KZ

 

Участие тренеров Центра педагогического мастерства в конференции WALS-2020

 

2-4 декабря 2020 года ежегодная конференция WALS впервые прошла онлайн. Тренеры Центра педагогического мастерства приняли участие в конференции. Ознакомиться с абстрактами и презентациями можно ниже, пройдя по ссылкам. Пишите комментарии! Надеемся, что опыт наших тренеров будет полезным для вас!

https://www.walsnet.org/2020/

Абстракт Жаксылыковой Г. и Оспанова Е., Кызылорда

Abdramanova,Jansugirova 2020

абстракт Журба Л. В., Абдрахманова Б. К.

WALS2020 Абдрахманова, Журба

Kupeshova Buzmakova WALS 2020

Aiman Ibrayeva StudentVoiceWALS2020

Abstract Aiman Ibrayeva StudentVoiceWALS2020

Сотрудники филиала ЦПМ в г.Петропавловск Опанова Жания и Каирова Дидар приняли участие в конференции Всемирной Ассоциации Исследования Урока (WALS) на тему «Как совместное планирование помогает улучшить практику учителей» 2-4 декабря 2020 г. Во время выступления были представлены результаты проведенного Исследования урока. На секции были презентованы работы учителей-исследователей разных стран, таких как Япония, Тайланд, Филиппины и Малайзия. Было организовано онлайн-обсуждение представленных презентаций и во время обсуждения участники секции проявили заинтересованность казахстанской практикой внедрения Исследования урока.

Опанова Ж.К., Каирова Д.Т. выступление WALS

 

Участие команды ЦПМ в конференции WALS 2019 (г.Амстердам, Нидерланды)

Международная конференция Всемирной ассоциации Исследования урока WАLS-2019
Ежегодная Международная конференция Всемирной ассоциации Исследования урока (WАLS — World Association of Lesson Studies) по теме: «Развитие устойчивой педагогики для преподавания и обучения» прошла 3-6 сентября 2019 года в г. Амстердам (Нидерланды). Всего на конференции приняло участие более 900 педагогов и учёных из 46 стран мира.

Прочитать больше

XII международная конференция Всемирной Ассоциации Исследований урока — WALS 2018, г.Пекин (Китай)

С 22 по 26 ноября 2018 г. в Пекине прошла XII международная конференция Всемирной Ассоциации Исследований урока — WALS 2018. В ней приняли участие более 1000 исследователей из 36 стран мира, в том числе группа тренеров и сотрудников Центра педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». Конференция проходила на базе Пекинского педагогического университета (Beijing Normal University).

Тема конференции 2018 года: Исследование урока и обучение педагогов: международный диалог.

Конференция призвана обеспечить платформу для международного и межкультурного диалога, посредством которого преподаватели и исследователи из разных частей мира могут внести свой вклад в обмен знаниями, пониманием и опытом изучения урока как формы практических исследований.

За день до начала Международной конференции традиционно проводится Экспертный совет WALS, на котором присутствуют страны — члены Совета WALS. На экспертном совете ежегодно выступают 1-2 страны, которые представляют обзор по своему региону. В этом году слово было предоставлено Казахстану и Швейцарии. Членам экспертного совета было интересно узнать об опыте внедрения и распространения Исследования урока в Казахстане начиная с 2012 г. по настоящее время через курсы повышения квалификации педагогов, администрируемые Центром педагогического мастерства.

Профессор Элейн Мунте из Университета Ставангера (Норвегия), профессор Чжу Сюдун из Пекинского педагогического университета (Китай) и профессор Ян Вермунт из Кембриджского университета (Соединенное Королевство Великобритании) выступили с основными докладами на конференции.

В дополнение к основным докладам было организовано 11 пленарных заседаний. На этих сессиях были освещены важные темы, имеющие отношение к преподаванию и обучению в школах и университетах. В целом, в рамках Конференции состоялось 3 форума, 25 симпозиумов, 12 мастер-классов, около 200 устных презентаций, представлено более 90 постерных презентаций.

В заключительный день конференции в качестве основного мероприятия было организовано посещение по выбору 1 детского сада, 4 начальных школ и 4 старших школ г. Пекина.

Казахстанский опыт Исследования урока презентовали сотрудники Центра педагогического мастерства Акимова Т.А., Жолдасбаева С.А., Зейнолдина Г.Т., Кожабаева А.Х., Рахымжанова Б.К., Тушинская О.Ю. Представлены результаты исследований, проведённых в школах городов Астана, Усть-Каменогорск, Петропавловск, Кокшетау, Уральск, Актобе.

Презентации выступлений сотрудников Центра педагогического мастерства

Akimova

Akimova2

Zeinoldina

Zholdasbaeva

Rakhymzhanova

ED Crunch: Данные, которые трансформируют

 

Сотрудники АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» приняли участие в международной конференции «ED Crunch. Данные, которые трансформируют» 1,2 октября 2018 года в г.Москва (Россия). ED Crunch — одна из самых престижных конференций в Европе в области образования и новых технологий,  проходящая в Москве в начале октября уже в течение 5 лет.

Директор по развитию НИТУ «МИСиС», основатель и программный директор конференции Нурлан Киясов подчеркнул: «Эта конференция не серия скучных докладов, а путешествие в мир образования, где вы обязательно сделаете важные открытия. Мы постарались сделать все возможное, чтобы это путешествие было для вас полезным и увлекательным». Треки конференции, по которым происходили основные дискуссии звучали следующим образом:# Дети и технологии, #Цифровая школа, #Цифровой университет, #Новые технологии в корпоративном управлении, #EDTech-стартапы.

Прочитать больше

Международная конференция WALS, 24-27 ноября 2017 года, г.Нагоя (Япония)

С 24 по 26 ноября 2017 года в городе Нагоя (Япония) состоялась 11-я Международная конференция Всемирной Ассоциации Исследования урока (WALS) (далее – Конференция) на тему «Объединяем Исследование и Практику через Исследование Урока» (от англ.: Bridging Research and Practice through Lesson Study), деятельность которой направлена на продвижение исследования и практическую реализацию Lesson Study (Исследование урока) в целях улучшения качества преподавания и обучения.

Основная цель Конференции: развитие международного сотрудничества в области исследований Lesson Study, взаимная помощь и обмен информацией между членами WALS.

В пленарной части Конференции выступили три основных спикера: доктор Андреас Грушка – почётный профессор Университета Гёте (Франкфурт, Германия), доктор Ун-Сен Тан – профессор Национального института образования (Сингапур), доктор Тадахико Абико – почетный профессор Университета Нагоя (Япония).

Прочитать больше

Международная конференция WALS, 3-5 сентября 2016 года, г.Эксетер, Великобритания

 

С 3 по 5 сентября 2016 г. в Эксетерском университете (Великобритания) прошла ежегодная Х Международная Конференция Всемирной Ассоциации по Исследованию урока (World Association of the Lesson Studіеs) на тему «Lesson Study: Транформация обучения и обучение учителей в профессиональном сообществе».

Цель конференции: «Сотрудничество практиков и исследователей с целью обмена знаниями и опытом в проведении Исследования урока».

Основные направления конференции:

  • Развитие профессиональных педагогических сообществ: модели и практики;
  • Lesson Study в разных культурных, предметных и обучающих контекстах;
  • Конструирование знаний на практике: исследование в действии и другие исследовательские подходы основанные на практике;
  • Лидерство и менеджмент.

Прочитать больше